對(duì)UG軟件功能進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，對(duì)UG在無(wú)盤(pán)站上教學(xué)與使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了分析并提出解決方案。針對(duì)使用中遇到的運(yùn)行問(wèn)題，詳細(xì)介紹了通過(guò)VB 編程的方法解決UG在無(wú)盤(pán)站上運(yùn)行問(wèn)題。

一、UG 軟件簡(jiǎn)介

　　Unigraphics( 簡(jiǎn)稱UG) 是德國(guó)西門(mén)子集團(tuán)UGS PLM SOFTWARE 公司的集CAD/CAM/CAE于一體的軟件集成系統(tǒng)，是當(dāng)今世界最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、分析和制造軟件，廣泛應(yīng)用于航空、航天、汽車、造船、通用機(jī)械和電子等工業(yè)領(lǐng)域。Unigraphics CAD/CAM/CAE 系統(tǒng)提供了一個(gè)基于過(guò)程的產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)境，使產(chǎn)品開(kāi)發(fā)從設(shè)計(jì)到加工真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的無(wú)縫集成，從而優(yōu)化了企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造。UG 面向過(guò)程驅(qū)動(dòng)的技術(shù)是虛擬產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)，在面向過(guò)程驅(qū)動(dòng)技術(shù)的環(huán)境中，用戶的全部產(chǎn)品以及精確的數(shù)據(jù)模型能夠在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)保持相關(guān)，從而有效地實(shí)現(xiàn)了并行工程。不僅具有強(qiáng)大的實(shí)體造型、曲面造型、虛擬裝配和產(chǎn)生工程圖等設(shè)計(jì)功能，而且在設(shè)計(jì)過(guò)程中可進(jìn)行有限元分析、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析、動(dòng)力學(xué)分析和仿真模擬，提高設(shè)計(jì)的可靠性。同時(shí)，可用建立的三維模型直接生成數(shù)控代碼，用于產(chǎn)品的加工，其后處理程序支持多種類型數(shù)控機(jī)床。另外它所提供的二次開(kāi)發(fā)語(yǔ)言UG/OPen GRIP，UG/open API 簡(jiǎn)單易學(xué)，實(shí)現(xiàn)功能多，便于用戶開(kāi)發(fā)專用CAD 系統(tǒng)。

二、UG 在無(wú)盤(pán)站上教學(xué)遇到的問(wèn)題

　　計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是高等工科院校學(xué)生的基礎(chǔ)課程。目前很多院校使用的軟件平臺(tái)為Auto CAD，隨著CAD 技術(shù)的發(fā)展，以及CAD/CAM/CAE 一體化教學(xué)的普及和推廣，將UG 軟件融入本科教學(xué)是十分迫切的。UG 軟件是集CAD、CAM、CAE 功能于一體的集成系統(tǒng)。鑒UG軟件在工程領(lǐng)域的重要性，吉林化工學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院2007 ～ 2008 學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程，將UG 的主要功能模塊融進(jìn)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)、能源與動(dòng)力工程專業(yè)、熱能與動(dòng)力工程專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中，在大二上學(xué)期開(kāi)設(shè)了UGCAD 課程。課程主要講述UG 等三維CAD/CAE軟件的CAD 部分的應(yīng)用。通過(guò)這門(mén)課程，重點(diǎn)講述應(yīng)用方法、技巧及實(shí)例分析，使學(xué)生能夠熟練掌握三維實(shí)體建模思想、學(xué)會(huì)應(yīng)用三維軟件進(jìn)行零件建模、裝配設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)等先進(jìn)設(shè)計(jì)方法能力。學(xué)生對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)熱情比較高，但在無(wú)盤(pán)站機(jī)房中學(xué)習(xí)和使用軟件的過(guò)程中也反映出一些問(wèn)題。

　　首先，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)。實(shí)踐教是理論和實(shí)踐、知識(shí)和能力結(jié)合緊密的教學(xué)活動(dòng)。實(shí)踐教學(xué)不僅可以加深理論知識(shí)的理解，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。UG 作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一體化軟件，應(yīng)該盡可能為其學(xué)習(xí)過(guò)程創(chuàng)造更多的實(shí)踐教學(xué)機(jī)會(huì)。培養(yǎng)方案制定的教學(xué)計(jì)劃是20 學(xué)時(shí)理論+ 12 學(xué)時(shí)上機(jī)。這樣學(xué)生學(xué)完理論知識(shí)不能馬上上機(jī)實(shí)踐，上機(jī)實(shí)踐時(shí)所學(xué)理論知識(shí)又已經(jīng)模糊不清了，導(dǎo)致理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相脫節(jié)。其次，在無(wú)盤(pán)站上軟件安裝和運(yùn)行困難。由于機(jī)房機(jī)器數(shù)量比較多，并且UG 軟件安裝程序較大，逐臺(tái)機(jī)器安裝并不現(xiàn)實(shí)。在無(wú)盤(pán)站上使用網(wǎng)絡(luò)安裝方法，每次運(yùn)行UG 時(shí)需要更改許可證文件中的機(jī)器名，修改注冊(cè)表，重新啟動(dòng)服務(wù)等。這個(gè)過(guò)程復(fù)雜繁瑣，稍有錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致軟件無(wú)法啟動(dòng)，給學(xué)生上機(jī)練習(xí)帶來(lái)了很大困難。

　　最后，學(xué)生反映缺少上機(jī)練習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)資料收集困難和練習(xí)案例較少。

四、結(jié)語(yǔ)

　　本文首先對(duì)UG 軟件功能簡(jiǎn)單介紹，然后詳細(xì)分析UG 在無(wú)盤(pán)站上教學(xué)與應(yīng)用遇到的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案。其中，針對(duì)UG 安裝和運(yùn)行問(wèn)題，采用編程的方法，解決了軟件運(yùn)行設(shè)置繁瑣的問(wèn)題。為學(xué)生上機(jī)實(shí)踐帶來(lái)了方便，為機(jī)房營(yíng)造了良好的上機(jī)環(huán)境。